Željka Brezni

In dieser Schülerrecherche beschäftigen sich Schüler damit, wie sich die Arbeitswelt in der Hotel- und Tourismusbranche verändert und welche Schlüsselkompetenzen für zukünftige Berufe in diesem Bereich wichtig sind. Außerdem sollen sie einen Beruf der Zukunft in ihrer Branche vorstellen. 
Hier sind konkrete Anleitungen, die sie bekommen und die ihnen dabei helfen können: 
- Recherchiert, wie sich die Arbeitswelt im Bereich Hotel- und Tourismusmanagement verändert. 
- Berücksichtigt dabei Faktoren wie Digitalisierung, Nachhaltigkeit, und verändertes Kundenverhalten
- Identifiziert die Schlüsselkompetenzen, die für zukünftige Berufe in diesem Bereich unverzichtbar sein werden. Dazu könnten gehören: digitale Kompetenzen (z. B. Online-Marketing, Datenanalyse), interkulturelle Kommunikation, Flexibilität und Problemlösungsfähigkeiten.
- Wählt ein Berufsfeld im Bereich Hotel- und Tourismusmanagement und stellt vor, wie dieser in der Zukunft aussehen könnte. Berücksichtigt dabei die aktuellen Trends und die sich verändernden Anforderungen.
-Überlegt euch, wie ihr eure Ergebnisse am besten präsentieren könnt. Das könnte eine Präsentation, ein Poster, ein Video oder eine andere kreative Form sein.
- Am Ende eurer Recherche reflektiert darüber, was ihr gelernt habt, und diskutiert über eure Ergebnisse mit euren Mitschülern.

Nastavnička priprema

Gotov materijal

Arbeitswelt der Zukunft

arbeitswelt-der-zuku

Tanja Baksa

kartice, video, radni listić vezan uz predstavljanje na A1 razini

Sich vorstellen_A1. Radni listić

sich-vorstellen

vokabular vezan uz ljetne i zimske aktivnosti

Aktivitäten im Sommer und im Winter

aktivitaten-im-somme

- radni listić vezan uz predstavljanje i hobije na A1 razini, kratki razgovori koje treba dopuniti upitnim riječima ili glagolom

Predstaviti se i razgovarati o hobijima

prasens-a1

Daniela Zadravec

Učenici će imenovati različite vrste srećonoša, upoznati njihovo značenje, izdvojiti nformacije iz videa, pridružiti podnaslove, riješiti križaljku, nadopuniti razgovor te samostalno istraživati na internetu.

Glücksbringer

glucksbringer

Escape Room igra na temu "Ostern". Iza svakog QR koda nalazi se jedna zagonetka. Na kraju svake zagonetke učenici dobivaju po jednu slovo, a sva slova na kraju daju jednu riječ. Na kraju ove igre rješenje je riječ SEGEN. Za učenike koji prvi dođu do rješenja potrebno je predvidjeti nagradu.

Ostern - ein Escape Room Spiel

escape-room

Vježba za ponavljanje tvorbe i uporabe perfekta u njemačkom jeziku.

Perfekt - Bildung und Gebrauch

perfekt

Aktivität 1: Zungenbrecher einüben
Zum Aufwärmen werden wir zusammen einige Zungenbrecher einüben. 
Jetzt bekommt ihr paarweise einen Zungenbrecher, den ihr einüben und vor der Gruppe vortragen sollt. 
 Aktivität 2: Sätze paarweise verfassen
Paararbeit: Jedes Paar bekommt einige Sätze, die richtig geschrieben werden sollen.
 Aktivität 3: Den Workshop beschreiben
 Jeder von euch wählt ein Kärtchen, das eure Erfahrungen, die ihr heute gemacht habt, am besten beschreibt. 
Aktivität 4:  Wer bin ich - Bingo
Vrednovanje

Europäischer Tag der Sprachen 2024: Pop-UpLanguage Café/Pop-UP Sprachcafé

edl-2024

Helga Kraljik

Radni list idealan je za prve sate s novim učenicima, kao neka vrsta inicijalnog testiranja, bez testa.
Učenici popunjavaju listić (na papiru ili digitalno), izmjenjuju informacije s kolegom iz klupe ili u grupi, kao pripremu za prezentiranje pred razredom.

Original preuzet s https://www.facebook.com/teachandsketch - na engleskom jeziku.

Das bin ich - Der erste Schultag

Antonija Štefanič Agić

Priprema za nastavni plan za sat njemačkog jezika s temom „Die Wassernixe”. Lekcija se održava u sedmom razredu i bavi se obradom preterita (prošlo vrijeme) kroz čitanje i analizu teksta bajke. Ciljevi lekcije:
   - Učenici trebaju primijeniti vokabular koji uključuje riječi poput bunara, vodene vile, sjekire, i slično.
   - Učenici iz teksta mogu izdvojiti sve glagole u preteritu i biti u stanju pretvoriti ih u infinitiv.
   - Učenici mogu napisati vlastitu bajku prateći zadane upute.

Lekcija se također oslanja na različite aktivnosti, poput igre asocijacija, čitanja i razumijevanja teksta, te zadataka vezanih za prepoznavanje glagola u preteritu i njihovo pravilno korištenje.

Njemački jezik